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| 习题教学中显化物理科学方法教育的两条途径 | |
| 作者姓名： | 许冬保 朱文惠 |
| 作者单位： | 1. 九江市第一中学,江西九江,332000 2. 九江市庐山区第一中学,江西九江,332000 |
| 基金项目： | 中国教育学会物理教学专业委员会2013～2016年全国物理教育科研重点课题:习题教学与物理科学方法教育的研究 |
| 摘 要： | 方法是知识转化为能力的桥梁和纽带.方法作为重要的思维方式和行为方式,具有高度的抽象性和隐蔽性.习题教学中,科学方法靠学生去感悟是很难有成效的.一题多解与一题多变是显化物理科学方法教育的两条有效途径. |
| 关 键 词： | 物理科学方法 显化教育 分类 概述 一题多解 一题多变 |
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