克服小学英语课堂上的“喧宾夺主”现象 |
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引用本文: | 屠霞梅.克服小学英语课堂上的“喧宾夺主”现象[J].中国教师,2010(Z1):267-268. |
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作者姓名: | 屠霞梅 |
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作者单位: | 浙江省平湖市东湖小学 |
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摘 要: | <正>新课标标准明确指出,教师是课堂的引导者,学生是课堂的主体。使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的语言综合运用能力,为进一步学习英语打下扎实的基础是基础教育阶段英语课程的重要任务之一,但是在现实的小学英语教学中,教师常常会无意识有时甚至会有意识地"喧宾夺主",不仅淹没了教材内容的趣味性、科学性,同时还抹杀了学生的积极性和主动性。
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关 键 词: | 吸引学生 教师 新课标 小学英语教学 语言综合运用能力 小学英语课堂 英语基础知识 英语课程 教学目标 教材内容 |
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