构建职业学校“师生互动,高校有趣”的数学课堂的思考 |
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引用本文: | 孙翔.构建职业学校“师生互动,高校有趣”的数学课堂的思考[J].中国教师,2010(Z1):137-138. |
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作者姓名: | 孙翔 |
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作者单位: | 山东省蓬莱市高级职业学校 |
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摘 要: | <正>近年来,由于普通高校扩大招生,刺激了普通高中的发展,使职业高中的招生面临更加严峻的考验。从目前职业学校的学生来源来看,大部分是学习基础差,思想素质低的初中生。在学习上表现为盲目性、逆反性,缺乏主动性和上进心,针对学生这一现实状况,要使学生学好数学,就要从研究教学心理学、提高教学艺术,培养学生的非智力因素入手,构建职业学校"师生互动,高校有趣"的数学课堂,达到提高教学质量,提高学生文化素质的目的。
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关 键 词: | 职业学校 非智力因素 师生互动 学生学习 数学课堂 培养学生 引导学生 学习兴趣 普通高校 教学质量 |
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