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| 化学新课程优秀教学设计评比小结 | |
| 作者姓名： | 中国教育学会化学教学专业委员会 华东师范大学《化学教学》编辑部 |
| 作者单位： | 中国教育学会化学教学专业委员会，华东师范大学《化学教学》编辑部 |
| 摘 要： | 自中国教育学会化学教学专业委员会和《化学教学》编辑部开展新课程优秀教学设计评比活动以来,广大老师十分重视、纷纷响应.编辑部收到来自全国二十一个省、市、自治区的征文200余篇.我们欣喜地发现:这次征文来稿的范围之广、质量之高是编辑部举办的数次活动中最好的.无论是新课程实验区的教师,还是其他地区的教师,在征文中均体现了新课程的基本理念.这说明近几年来我国中学化学教师队伍教育科研能力得到长足发展,课程改革已经深入人心,受到了大家的普遍欢迎.收到广大教师的征文之后,编辑部非常重视,组织专家从教学目标设计、教学过程设计、实验设计及信息技术的使等多个角度对征文进行了评阅,评出了各类奖项,并专门发行增刊刊登获得一、二、三等奖的作品,以飨广大读者. |
| 关 键 词： | 化学新课程 教学设计 大读者 作品 增刊 发行 专门 评阅 信息技术 实验设计 过程设计 目标设计 专家 组织 课程改革 发展 教育科研能力 教师队伍 中学化学 课程的基本理念 |
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