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| 班主任工作中的心理误区及其对策 | |
| 引用本文： | 华叶飞.班主任工作中的心理误区及其对策[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2005(2):63-64. |
| 作者姓名： | 华叶飞 |
| 作者单位： | 江苏省金湖县职业教育中心 211600 |
| 摘 要： | 在学校德育管理系统中,班主任处于关键的地位,他们既是学校教学、育人计划目标的具体实施者,又是班级学生学习生活的组织者和管理者.但班主任稍有疏忽,也会走进教育误区,使教师与学生产生对立情绪,导致教育失误.那么,在班主任工作中的心理误区及其对策有哪些呢? |
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