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| 实变函数课的教材编写思路研究 | |
| 引用本文： | 卢同善.实变函数课的教材编写思路研究[J].高等理科教育,2003(6):68-71. |
| 作者姓名： | 卢同善 |
| 作者单位： | 中国海洋大学,数学系,山东,青岛,266071 |
| 摘 要： | 本文论述笔者在对实变函数课长期的教学工作中所总结提出的“加强基本技能的训练，采用简洁明了的阐述形式，以降低接受难度，提高教学质量”的教材编写思路。文中，针对实变函数的课程特点，论述了该编写思路的必要性、可行性，实施途径和教学效果。该编写思路在笔者等所编著的教材《实变函数》中已得以实现，在该教材的使用过程中其教学效果和编写目的已得以验证。 |
| 关 键 词： | 实变函数课 教材 编写思路 课程特点 教学质量 基本技能训练 阐述形式 |
Research on the Thought of Compiling the Textbook on Function of Real Variable |
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| Keywords: | |
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