引入生活素材 激发学生探究性学习兴趣 |
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引用本文: | 李海波.引入生活素材 激发学生探究性学习兴趣[J].中国教育研究与创新,2005,2(4):43-44. |
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作者姓名: | 李海波 |
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摘 要: | 本研究认为,地理教学应当引入生活中的素材,以此激发学生的学习兴趣。通过激发这种兴趣,促进学生运用探究性的学习方法,提高思维能力,提高在探究性学习中的主动性,以全面培养他们的综合素质,为学生的终身学习和发展奠定基础。
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关 键 词: | 学习兴趣 学生 生活素材 激发 探究性学习 地理教学 学习方法 思维能力 综合素质 全面培养 终身学习 主动性 |
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