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| 挖掘生活中的音乐素材提高小学生的音乐素质 | |
| 引用本文： | 包忠云.挖掘生活中的音乐素材提高小学生的音乐素质[J].中小学音乐教育,2004(3):35-35. |
| 作者姓名： | 包忠云 |
| 摘 要： | “音乐课是人文学科的一个重要领域,是实施美育的主要途径之一,是基础教育阶段的一门必修课。”在新课程尚未全面实施的今天,由于传统音乐教材内容的限制,教师教学方法的程式化等因素,使得许多学生讨厌音乐课,学校的一些音乐活动功利性突出。这不得不引起我们广大音乐教师的思索。柯达伊曾说:“好的音乐教师要比歌剧院的指挥重要得多。”这既是对作为课堂主导者——音乐教师的一种肯定,又是对我们提出的一个更高要求。诚然,提高我们教师自身音乐素质和技能很重要,但要创新教学内容,优化教学过程,更大限度地激发学生学习音乐的兴趣,最佳地发… |
| 关 键 词： | 音乐教学 小学 音乐素质 教学方法 实践能力 |
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