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大学生感恩影响助人行为的情景剧本实验
引用本文:何安明,惠秋平,刘华山.大学生感恩影响助人行为的情景剧本实验[J].华东师范大学学报(教育科学版),2014,32(2):74-80.
作者姓名:何安明  惠秋平  刘华山
作者单位:1.信阳师范学院教育科学学院,信阳 464000;2.华中师范大学心理学院,武汉 430079
基金项目:国家社会科学基金项目(12CSH021),教育部人文社会科学研究青年基金项目(11YJCZH049,12YJCZH080),河南省教育科学规划重点课题“手机时代青少年的社会化问题研究”(〔2013〕-JKGHB-0041),2013年度河南省高校科技创新人才(人文社科类)支持计划,河南省高等学校青年骨干教师资助计划(2013GGJS-125),2014年度河南省教育厅哲学社会科学重大课题攻关项目。
摘    要:为了考察感恩对助人行为的预测作用,细化感恩与负债感、快乐之间的关系研究。研究对296名大学生进行情景实验,并采用描述性统计、协方差分析技术对研究所得数据进行统计处理。研究结果发现:感恩与负债感、快乐不同,它是一种积极的、具有社会道德价值的情感特质;感恩比负债感和快乐更能正向预测助人行为等亲社会行为。

关 键 词:大学生  感恩  助人行为  情景实验

A Scenarios Experiment about the Influence of Gratitude on Helping Behavior
HE An-ming,Hui Qiu-ping,LIU Hua-shan.A Scenarios Experiment about the Influence of Gratitude on Helping Behavior[J].Journal of East China Normal University:Educational Sciences,2014,32(2):74-80.
Authors:HE An-ming  Hui Qiu-ping  LIU Hua-shan
Institution:1. School of Education Science,Xinyang Normal University,Xinyang 464000; 2. School of Psychology,Central China Normal University, Wuhan 430079
Abstract:
Keywords:
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