论高师教育类课程改革 |
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作者姓名: | 唐福华 王莺莺 |
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作者单位: | 湖南科技大学,教育学院,湖南,湘潭,411201 |
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摘 要: | 新一轮基础教育课程改革的启动,不仅对高师教育提出了新的挑战,也提出了高标准要求。而直接影响着师范生教育教学的理念、技能和策略的现行教育类课程,不仅存在很多问题,而且与基础教育新课程改革的要求差距很大。因此,对教育类课程的内容、门类及结构等的现状和成因进行分析,并据此提出高师教育类课程改革的构想,无疑具有现实和理论意义。
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关 键 词: | 基础教育 课程改革 教师教育 教育类课程 |
文章编号: | 1009-4482(2006)03-0160-04 |
收稿时间: | 2005-11-21 |
修稿时间: | 2005-11-21 |
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