| 建立高等职业教育独立体系:我国大陆高等教育学制改革方向——从美国、俄罗斯和台湾地区高等教育学制比较视角 |
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| 引用本文： | 姚加惠.建立高等职业教育独立体系:我国大陆高等教育学制改革方向——从美国、俄罗斯和台湾地区高等教育学制比较视角[J].大学教育科学,2010(6). |
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| 作者姓名： | 姚加惠 |
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| 基金项目： | 厦门大学"985"二期创新基地课题 |
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| 摘 要： | 高等教育学制是高等教育制度中最重要的组成部分,是整个高等教育系统运行的关键.通过对美国、俄罗斯和台湾地区高等教育学制进行比较研究,指出美国高等教育学制貌似单轨型实为双(或多)轨型,各层次高等教育自然衔接,职、普两类高等教育双向自由沟通;俄罗斯高等教育学制貌似分支型实为接近单轨型,各层次高等教育自然衔接,职、普两类高等教育单向顺畅沟通;台湾地区高等教育学制貌为双轨型实为交汇型,各层次高等教育自然衔接,职、普两类高等教育层层交叉沟通.不管是否设有独立的高等职业教育体系,它们皆有效地构建起了人才成长的立交桥.借鉴这些国家或地区高等教育学制的成功经验,针对我国大陆高等教育制度系统存在的问题,我国大陆高等教育学制改革的方向应是:建立高等职业教育独立体系,且这一体系必须突破专科层次限制向上延伸.
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| 关 键 词： | 美国 俄罗斯 台湾 高等教育学制 特点 |
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