科技美学融入高校美术教育的开放式审美情趣培养 |
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引用本文: | 彭一邶.科技美学融入高校美术教育的开放式审美情趣培养[J].湖南科技学院学报,2015(6). |
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作者姓名: | 彭一邶 |
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作者单位: | 湖南第一师范学院 美术与设计学院,湖南 长沙,410205 |
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基金项目: | 湖南省教育科学规划课题“科技美学融入高校美术教育的开放式审美情趣培养研究”(项目编号XJK013BTW005)阶段性成果。 |
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摘 要: | 随着时代的发展和科技的进步,科技与艺术在多领域的融合取得了较好的成果,两者的合作已经成为全球趋势。这一时代发展的最新成果只有融入教育中,才能实现科技与艺术的持续发展。科技美学融入高校美术教育正是顺应了这一趋势,同时也是高校美术创新发展的新途径。文章结合高校美术教学实际,分析了科技美学融入高校美术教育对培养学生审美情趣的重要性,并探讨科技美学在美术教学中的相关应用。
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关 键 词: | 科技美学 高校美术教育 开放式 审美情趣培养 艺术素养 |
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