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| 以求异思维进行续写训练 | |
| 引用本文： | 李瑞琳,殷利红.以求异思维进行续写训练[J].语文教学与研究,2006(26). |
| 作者姓名： | 李瑞琳 殷利红 |
| 作者单位： | 湖北襄樊市四十一中学，湖北襄樊市四十一中学 |
| 摘 要： | 续写课文是阅读与写作教学的水乳交融和有机结合。它既可以紧密结合教科书,以加深对课文内容的理解,加强对课文特点的掌握,加宽语言知识的运用,加快读写能力的形成,又可以训练培养学生运用求异思维,让思维呈球状立体展开,在广袤无际的原野辟出蹊径,在乍暧还寒的早春绽开“二月花”。要想在那些百读不厌的“貂文”后面再创辉煌,难度是不言而喻的。但是,“初生牛犊不怕虎”,只要我们鼓励学生充分施展逆反心理,大胆突破思维定势,敢于用挑剔的眼光、用挑战的精神对待“貂文”,哪怕写成“蛇足”也无所谓,锋芒欲露的青少年学生能够知难而为的。具… |
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