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| 《黄河清“问题导学”教学法》复习课教学课例评析 | |
| 引用本文： | 陈康,黄河清.《黄河清“问题导学”教学法》复习课教学课例评析[J].中学教学参考,2012(8):4-6. |
| 作者姓名： | 陈康 黄河清 |
| 作者单位： | 广西南宁市第三中学,530021 |
| 摘 要： | “黄河清问题导学教学法”复习课教学模式，将教学过程结构分为四个环节：知识回顾一自主构建一应用探索总结归纳．每个环节都有明确的教学核心要素，为教学的组织实施提供了一条明确清晰的思路和范式，有助于有效提高教学效益，促进学生能力的发展． |
| 关 键 词： | 导学教学法 教学课 复习课 问题导学 黄河 例评 教学模式 教学核心 |
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