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杂志ISSN号
高职生英语学习需求视角下的教学内容的选取
作者姓名:
喻萍芳
作者单位:
武汉软件工程职业学院,湖北,武汉,430205
摘 要:
高职的培养目标决定了高职生对实用性知识的需求,实用性的知识是激发高职生英语学习动机的最大动力,该文拟根据需求分析理论,分析高职英语教学现状与学生学习英语需求的差距,通过对教学内容的选取,激发高职生学习英语的兴趣.
关 键 词:
需求
教学内容
实用性
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