让管理成为育人的关键载体——管理,何以能育人 |
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引用本文: | 贾少英.让管理成为育人的关键载体——管理,何以能育人[J].中国德育,2014(9):15-20. |
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作者姓名: | 贾少英 |
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作者单位: | 北京联合大学人文社科部思想政治教育教研室 |
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摘 要: | 现阶段应充分发挥管理育人的功能和作用,推进学校管理育人的深入发展,切实把德育贯穿于学校各项管理工作的全过程。坚持以生为本、立德树人的管理育人理念,进一步加强管理育人的规章制度建设,建立健全管理育人的评价体系和长效机制。
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关 键 词: | 学校 管理育人 制度建设 评价体系 激励机制 |
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