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| 谁是花子仙——低年级“走进春天”综合实践活动设计 | |
| 引用本文： | 吴建英.谁是花子仙——低年级“走进春天”综合实践活动设计[J].小学教学参考,2004(16). |
| 作者姓名： | 吴建英 |
| 作者单位： | 江苏海门市东洲小学 (226100) |
| 摘 要： | 活动目的1郾引导学生认识春天的花,了解其特点,感受春天的美,从而激发学生热爱大自然的情感。2郾通过观察,结合想象,培养学生完整地说一句话的能力,初步进行连贯地说一段话的训练。活动准备1郾到大自然中观察。2郾黑板上画上春天花园背景图。3郾喇叭花、蝴蝶花、迎春花、牡丹花、桃花、小野花的卡通画。4郾若干个各种花的头饰。5郾音乐磁带《花仙子》。活动过程一、谈话导入1郾春姑娘来了,她给我们带来了许多礼物,你们看,这是什么?(出示几盆春天的花)是呀,春天是花的海洋,五彩缤纷,美丽极了!小朋友,你知道春天的花有哪些?其中你最喜爱什么花… |
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