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“校园文化”的不同界说与重新解读
引用本文:胡冬莲,彭跃红.“校园文化”的不同界说与重新解读[J].文教资料,2009(1).
作者姓名:胡冬莲  彭跃红
作者单位:1. 吉水县教师进修学校,江西,吉水,331600
2. 南昌理工学院,心理学系,江西,南昌,330044
摘    要:本文首先用文献的方法梳理、归纳和分析了校园文化概念的主要界说,然后以能动的、实践的文化观重新解读了"校园文化"内涵.

关 键 词:校园文化  界说  重新解读
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