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| 建立被"崇拜"的自信 | |
| 引用本文： | 聂川.建立被"崇拜"的自信[J].教育实践与研究,2006(8):1. |
| 作者姓名： | 聂川 |
| 摘 要： | 每个学生的人生轨迹都是一条抛物线,弧度的大小便是成功或失败的顶点,人们往往会为辉煌的顶点欢呼,也会为悲痛的谷底惋惜,但作为一名教师,我们应该清醒地知道学生的起点都是人生坐标的0点. |
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