如何在数学课堂教学中促进学生的思维建构 |
| |
作者姓名: | 李渺 |
| |
作者单位: | 湖北省孝感学院,数学系,432100 |
| |
摘 要: | 没有人否认学生在数学学习中应当自己主动地动脑筋思考问题。事实上,几乎所有的人,包括学生自已都有着这样的感受:如果仅是被动地或消极地接受学习。那么很难有较深的数学理解。所以,老师讲解无论如何是不能代替学生的独立思考的.也就是说.自己进行思维的建构是学生在进行数学学习时所不可或缺的。也是最重要的。
|
关 键 词: | 数学课堂教学 学生 数学学习 数学理解 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|