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在比较中体验感悟——“平均数”教学有感
引用本文:单敏芳.在比较中体验感悟——“平均数”教学有感[J].小学教学参考,2009(2).
作者姓名:单敏芳
作者单位:浙江东阳市吴宁一校,322100
摘    要:北师大版小学数学三年级下册第69页“比一比”是关于平均数的教学内容。查阅平均数有关资料,发现平均数有以下要义:(1)算术平均数可以将各数量的具体差异平均化,用以反映总体在一定时间、地点、条件下的一般水平;(2)算术平均数可以对比同类现象在不同单位、地区间以及实际与计划间的一般水平;(3)算术平均数可以对比同一现象在不同时间的变化状况,以说明现象的发展趋势和规律性;(4)算术平均数和中位数、众数,可以研究总体单位分布的集中趋势与离中趋势;(5)算术平均数易受两极端数据的影响。

关 键 词:算术平均数  教学内容  体验感悟  “比一比”  三年级下册  小学数学  北师大版  发展趋势
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