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| 求同存异 领会实质——比较法在地理教学中的应用 | |
| 引用本文： | 周伟忠.求同存异 领会实质——比较法在地理教学中的应用[J].科学大众,2009(8). |
| 作者姓名： | 周伟忠 |
| 作者单位： | 昆山市锦溪中学; |
| 摘 要： | 比较法是地理教学中最常用的方法之一,本文主要阐述比较法在地理教学中的作用以及在实际教学中的应用,有助于提高学生地理学习的能力。 |
| 关 键 词： | 比较法 作用 应用 |
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