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| 提质减负 幸福同步——浅谈学校教学管理如何落实提质减负 | |
| 引用本文： | 何汀.提质减负 幸福同步——浅谈学校教学管理如何落实提质减负[J].发明与创新,2017(11):61-63. |
| 作者姓名： | 何汀 |
| 摘 要： | 减轻学生学业负担,是当下教育部门的热命题.为了学生的身心健康成长,体制减负势在必行!减负,只做“减法”是不科学的,我们既要减轻学生过重的、单一的、被动的学习负担,同时要增加学生长期缺失的社会实践、阅读以及个性化学习的时间和空间.学校教育既要成就学生幸福的当下,更要成就学生幸福的未来. |
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