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邓小平的教育思想研究
作者姓名:叶丽
作者单位:哈尔滨理工大学人文学院,黑龙江,哈尔滨,150080
摘    要:邓小平的教育思想在建设有中国特色社会主义的实践中提出和发展 ,具有鲜明的务实性。邓小平关于教育的重要战略地位、教育的发展战略及“四有”人才培养观 ,对中国现代教育事业的发展具有巨大推动作用。

关 键 词:邓小平  教育  思想
文章编号:1001-7836(2004)02-0020-04
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