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| 地理教学贯彻新课改精神的尝试 | |
| 引用本文： | 赵秀芳.地理教学贯彻新课改精神的尝试[J].新教育（吉林）,2006(2):39-40. |
| 作者姓名： | 赵秀芳 |
| 摘 要： | 怎样通过师生互动，让学生主动完成学习过程？怎样引入激励机制进行讨论？如何有利于学生可持续发展观念的形成？如何把课程内容向课外延伸，培养学生搜集、处理信息的能力和探究精神，以利于学生探究式学习的进行？教师怎样改变角色做学生学习兴趣的激发人、学习方法的引路人，从而促进学生改变地理学习的方式，形成积极探究、主动学习的态度？如何拓宽学生学习空间， |
| 关 键 词： | 探究精神 地理教学 中学 可持续发展 学习兴趣 探究式学习 师生互动 激励机制 |
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