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用幽默建构和谐的数学课堂
作者姓名:周祥恩
作者单位:连云港师专一附小;
摘    要:在小学数学教学中,教师如果能融入幽默的艺术,那么就可以激发和保持学生的学习兴趣,让学生在愉快的气氛中学习,做到寓教于乐,使教学收到事半功倍的效果。

关 键 词:数学教学  幽默艺术  寓教于乐  事半功倍  
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