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| 关于重构高校《中国古代史》课程主线和体系的探讨 | |
| 引用本文： | 薛政超,彭凤萍.关于重构高校《中国古代史》课程主线和体系的探讨[J].当代教育论坛,2008(10):90-91. |
| 作者姓名： | 薛政超 彭凤萍 |
| 摘 要： | 传统史学所形成的中古史主线和体系是在"以史为鉴"并提供政治与道德借鉴功能的理念下构建的,时建国后高校<中国古代史>课程主线和体系的设置产生了深远的影响.但社会的发展和对民生问题的关注呼吁以社会变革为中心重建中国古代史的理论框架,这也是<中国古代史>课程主线与体系得以重构的基本前提. |
| 关 键 词： | 中国古代史 主线 体系 高校 中国 古代史 课程主线 前提 理论框架 重建 中心 变革 民生问题 发展 社会 影响 设置 建国 理念 功能 政治与道德 以史为鉴 体系 |
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