初探新课程教学中对学生的评价 |
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引用本文: | 贺占军.初探新课程教学中对学生的评价[J].中小学教育与管理,2006(12):17-17. |
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作者姓名: | 贺占军 |
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摘 要: | 新课程教学中对学生的评价不再是为了选拔和甄别,是为学生的全面发展服务的,为了使素质教育真正落到实处,促进每个学生在原有的水平上不断发展,必须确立适合课程标准的学习评价机制,将学生知识、技能、态度、能力的评价具体化,保证学生全面、均衡、富有个性地发展。
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关 键 词: | 学习评价机制 学生知识 新课程教学 全面发展 素质教育 课程标准 个性 |
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