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| 探索农村信息技术教学中的分层教学 | |
| 引用本文： | 魏延玲.探索农村信息技术教学中的分层教学[J].中国科教创新导刊,2012(4):172-172. |
| 作者姓名： | 魏延玲 |
| 作者单位： | 山东省滕州市官桥镇官桥中学 山东滕州 277524 |
| 摘 要： | 由于农村地区的教育环境不平衡,来自不同地方的学生信息技术素养差异很大,统一的教学方式无法奏效,为此实施分层教学模式,能取得较好的教学效果。分层教学主要体现四个方面：学生分层、备课分层、课堂教学分层、评价分层。 |
| 关 键 词： | 信息技术 信息技术素养 分层教学 |
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