初中数学课堂生成性资源的开发 |
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引用本文: | 王冬华.初中数学课堂生成性资源的开发[J].中国科教创新导刊,2012(6):77-78. |
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作者姓名: | 王冬华 |
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作者单位: | 浙江省诸暨市枫桥镇中学 浙江诸暨 311811 |
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摘 要: | 数学课堂教学是一个不断发展、推进的动态过程,在这个过程中,往往会不经意产生很多动态性生成资源。为此,必须大力加强数学课堂生成性资源的开发。通过采取有效措施,及时捕捉生成时机,着力开发生成资源,努力加强生成引导,不断提升生成性资源价值。同时,在开发过程中要注意把握好人文性、自主性原则。使生成性资源得到更有效的利用,从而进一步提高课堂教学的有效性。
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关 键 词: | 数学 生成性 资源 开发 |
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