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高职院校年轻新手教师职业能力缺陷分析与提升策略
引用本文:卢玉婷.高职院校年轻新手教师职业能力缺陷分析与提升策略[J].中国科教创新导刊,2012(4):111-112.
作者姓名:卢玉婷
作者单位:四川建筑职业技术学院成都校区 成都 610081
摘    要:加强年轻教师队伍建设,培养提高年轻教师职业素质,直接关系到高等职业教育的可持续发展。本文分析了年轻新手教师的现状,提出了职业能力提升的途径策略。

关 键 词:新手教师  能力缺陷  提升
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