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| 感受审美鉴赏的魅力——浅谈初中新课程中的文学审美鉴赏 | |
| 引用本文： | 李旖旎.感受审美鉴赏的魅力——浅谈初中新课程中的文学审美鉴赏[J].中国科教创新导刊,2012(6):6-7. |
| 作者姓名： | 李旖旎 |
| 作者单位： | 广东肇庆市端州中学 广东肇庆 526060 |
| 摘 要： | 新课程标准提出:"语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体的和谐发展。"能让学生有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。在教学中做到三点教学:(1)审美引理,把求知与求美和谐统一。(2)审美引善,把求善与求美和谐统一。(3)审美怡情,在愉悦中求美。 |
| 关 键 词： | 新课程 文学欣赏 审美 鉴赏 审美引理 审美引善 审美怡情 老师 学生 |
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