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| "物理就是悟理"--论物理知识的可感受性在教学中的应用 | |
| 引用本文： | 冯家明."物理就是悟理"--论物理知识的可感受性在教学中的应用[J].成都教育学院学报,2006,20(6):57-58. |
| 作者姓名： | 冯家明 |
| 作者单位： | 广东省云浮市云浮中学 广东云浮 |
| 摘 要： | 学习知识是一个需要努力认真地去感受、理解知识产生和发展的过程。在感受知识形成、产生、发展和应用的过程中学习基础知识、培养思维能力、构建真正的知识结构和培养健全学生人格无疑是可行之道。 |
| 关 键 词： | 物理 感受 知识 |
| 文章编号： | 1008-9144(2006)06-0057-02 |
| 收稿时间： | 11 12 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005年11月12日 |
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