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“活化”课堂 启迪思维 自主学习
作者姓名:董丽君
摘    要:趣教自主学习是小学教法改革的方向,是实施素质教育的有效途径。要达到趣教、乐学.其关键就是在课堂上真正以学生为主体,充分调动学生的学习积极性,开启学生的思维闸门,让学生智慧的洪流“一泻千里”,从而达到培养能力之目的。

关 键 词:启迪思维 自主学习 课堂 以学生为主体 活化 学习积极性 教法改革 素质教育 培养能力 小学
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