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| 利用数和图表的恰当结合解应用题 | |
| 引用本文： | 王军.利用数和图表的恰当结合解应用题[J].黑龙江教育,1998(9). |
| 作者姓名： | 王军 |
| 摘 要： | 运用数与形的恰当结合解应用题，不但可以帮助学生正确理解题意，还可根据题意向学生进行思想品德教育，把形象思维与逻辑思维有机结合起来，有利于培养学生解题的灵活性、多样性和变通性，使学生学习兴趣盎然，思维始终处于活跃状态，有效地推动教学的进程。例如：工程队... |
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