小学语文课堂教学策略的有效性研究 |
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引用本文: | 宋丹.小学语文课堂教学策略的有效性研究[J].考试周刊,2016(9):36. |
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作者姓名: | 宋丹 |
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作者单位: | 贵州工程应用技术学院 |
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摘 要: | 小学语文是人们学习中华文化的基础部分,它能够帮助儿童掌握汉字的书写和词语的运用,对养成对中华文化良好的习惯有很大帮助作用。语文是通向中华文化更加有力的科目,只有不断加强小学语文的学习,才可以巩固小学生对汉语的认识,才可以使他们对汉语有更加精准的掌握。
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关 键 词: | 小学语文课堂教学 教学策略 有效性 |
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