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杂志ISSN号
中学数学教学中如何培养学生自主学习能力
作者姓名:
吕珊红
作者单位:
南安市毓元中学
摘 要:
<正>数学是一门基础性学科,长期以来,我国中学数学教学中解题成了唯一的目标。在教学过程中,学生似乎变成了解题的机器,要提高数学成绩,解题训练成了唯一的方法。机械性的模仿,重复性的训练,仍然有许多学生看不到成果。一些学生学习数学的信心因此而失去。近年来,随着素质教育的提出,教育工作者逐步将教学重点从"老师讲,学生听"以老师为主导的教学模式,转变为以学生为中心。学生的自主学习因此得到了应有的重视。本文针对学生自主学习能力的培养进行了探索。
关 键 词:
自主学习
中学数学教学
数学成绩
基础性学科
教育工作者
中学数学教师
思考时间
课堂讨论
课堂气氛
学习时间
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