《富饶的西沙群岛》教学理念及过程 |
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引用本文: | 刘雪君.《富饶的西沙群岛》教学理念及过程[J].湖南教育,2005(1):40-40. |
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作者姓名: | 刘雪君 |
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作者单位: | 常德师范附小 |
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摘 要: | 设计理念本教学设计试图体现以下几种教学理念:1.改变学生的学习方式。采用自主、合作、探究的学习方式,改变以教师为中心、课堂为中心、书本为中心的局面,促进学生创新意识与实践能力的发展。2.尊重学生的个体感受。要求学生选择自己喜欢的句子、段落来精读,为学生的个性化发展创造空间,还给学生自主学习的权利。3.交给学生学习的方法。整个教学过程体现由扶到半放、再到全放的循序渐进、强化训练的原则。4.开发与利用课程资源。学生通过网上查询、读课外书和收集实物等方式,拓宽其知识面,培养其收集信息、处理信息与交流表达的能力。教学…
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关 键 词: | 学生学习 教学理念 《富饶的西沙群岛》 学习方式 学生自主学习 创造空间 个体感受 句子 段落 精读 |
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