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内隐学习研究对儿童英语教学的启示
引用本文:綦大敏.内隐学习研究对儿童英语教学的启示[J].吉林教育,2009(1).
作者姓名:綦大敏
作者单位:重庆师范大学外国语学院;
摘    要:儿童的内隐学习是外语教学研究中的一个新的、亟待进一步开拓的领域。在某些情境下,内隐学习优于需要意识努力的外显学习效果。

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