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高中生物学遗传规律内容的教学模型建构
引用本文:
上官士栋.高中生物学遗传规律内容的教学模型建构[J].生物学教学,2014(12):26-28.
作者姓名:
上官士栋
作者单位:
山东省临沂第二中学,276001
摘 要:
本文以高中生物学教学内容"遗传规律"部分为例,阐述从构建物理模型、概念模型和数学模型等方面引导学生循序发现和建构知识,进而提高课堂效率。
关 键 词:
遗传规律
模型建构
物理模型
概念模型
数学模型
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