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| 商榷2014年高考题中表述欠严谨的六道题 | |
| 引用本文： | 甘志国.商榷2014年高考题中表述欠严谨的六道题[J].数学教学研究,2014(12):24-25. |
| 作者姓名： | 甘志国 |
| 作者单位： | 北京丰台二中,100071 |
| 摘 要： | 一年一度的高考是考生、老师、家长、学校乃至全社会关注的重点话题．2014年的高考已尘埃落定，笔者作为一名高中数学老师，也抓紧时间认真钻研了本年度的高考数学真题（文理共计37套，其中江苏文理同卷），发现了它们有试题常规、情景新颖、杜绝偏怪、难度在降低等特点，这也与新课改之精神、教育乃培养人的活动、数学本来应当是人人能够喜爱的美的科学合拍．但笔者发现有6道高考题表述欠严谨：虽然原题不会太影响考生正确答题，但作为高考题的权威性及引用的广泛性，还是要注意表述上的严谨． |
| 关 键 词： | 高考题 数学老师 考生 时间 泛性 |
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