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| 物人合一的永恒西山——《始得西山宴游记》课堂实录与思考 | |
| 引用本文： | 王羽.物人合一的永恒西山——《始得西山宴游记》课堂实录与思考[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2015(6). |
| 作者姓名： | 王羽 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市第三中学,215000 |
| 摘 要： | 按照“破题-选点-细咂”的构思教学《始得西山宴游记》,首先,借助网络信息技术,抓住学生的注意力,激活原本比较严肃的文言文课堂;其次,从疑难处“宴”字突破,引导学生理解文题、把握文脉;最后,抓住“穷、醉、归、合”四个字眼,引导学生咀嚼文字,从而真正理解柳宗元笔下的西山以及游玩西山时候的柳宗元. |
| 关 键 词： | 文言文教学 疑难点 咂摸 |