高中数学中学生提出问题的教学实践 |
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作者姓名: | 角碧波, 张湘君, 韦艳君 |
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作者单位: | [1]昆明第八中学,云南昆明650222; [2]湖南师范大学附属中学,湖南长沙410006; [3]广西玉林高中,广西玉林537000 |
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摘 要: | 学生提出问题受主观因素及客观因素的影响,在实际的教学中遇到了瓶颈.我们发现,可以通过以下途径促进学生提出问题:营造问题环境、培养问题意识、训练问题思维.学生通过提出问题,不仅体现了其学习的主体性,而且可以提高创造能力及数学学习的兴趣.
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关 键 词: | 提出问题 数学学习 教学实践 |
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