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生物学教学中教师如何引导学生探究
作者姓名:陈亚丽
作者单位:江苏省常熟市教师进修学校,215500
摘    要:学生探究能力的获得和发展离不开教师的点拨和引导。本文立足课堂教学实践,从情境、问题、方法和任务四个方面的引导,阐述了教师引导作用的发挥。

关 键 词:引导  探究
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