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浅谈初中数学教学的美育渗透
引用本文:刘浩爽.浅谈初中数学教学的美育渗透[J].成才之路,2010(3):49-49.
作者姓名:刘浩爽
作者单位:唐河县第一初级中学
摘    要:数学是研究客观世界数量关系和空间形式的一门科学,在初中数学教学过程中,许多数学教师都很重视基础知识和基本技能的传授与训练,而学生也少不了在加减乘除中跌爬滚打。以致使相当一批学生因感到数学抽象枯燥,而失去学习数学的兴趣和信心。实际上。数学也是一门优美的学科,用心地寻找数学美。把一个真实的美丽的数学世界还给学生,是教师的义务,也是教师的责任。

关 键 词:初中数学教学  美育渗透  数学教学过程  数学教师  空间形式  数量关系  客观世界  基本技能
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