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| 板书“课题”的时机 | |
| 引用本文： | 焦树民.板书“课题”的时机[J].山西教育(综合版),1995(9). |
| 作者姓名： | 焦树民 |
| 摘 要： | 板书“课题”的时机焦树民“课题”是数学教学内容的集中反映，要求清晰、醒目、准确，揭题的机适当，通常请以下几种方法：一、开门见山，出示课题。上课开始，通过基本训练，进行必要的铺垫后，板书课题。从解析课题入手，交待本节课的教学内容、目的要末，激发学生的兴... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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