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| 架设数学"建模"的立体平台 | |
| 引用本文： | 李建新.架设数学"建模"的立体平台[J].教学与管理,2005(4):59-60. |
| 作者姓名： | 李建新 |
| 作者单位： | 江苏睢宁县实验小学 |
| 摘 要： | 数学学习的过程是让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。我在具体教学中，主要从如下几方面着手： |
| 关 键 词： | 数学学习 学生 实际问题 成数 教学 过程 立体 解释 具体 抽象 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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