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一年级整体改革的实践与认识

作者姓名：	梁楚云

作者单位：	前进路小学

摘要：	我校一年级整体改革经过两年来的实践,在解决幼小衔接、降低坡度、减轻负担、横向联系、全面发展等方面都取得了较好的效果,学科成绩有较大的提高。语文科优秀率98％,数学科优秀率100％。一年级整体改革是根据学生的生理、心理特点,从整体着眼,把各方面的教学因素有机地联系起来,形成最佳的教育网
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