| 浅谈背越式跳高的心理暗示训练 |
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| 引用本文： | 巫寿生.浅谈背越式跳高的心理暗示训练[J].南平师专学报,2004,23(4):75-77. |
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| 作者姓名： | 巫寿生 |
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| 作者单位： | 集美大学,福建,厦门,361000 |
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| 摘 要： | 心理暗示训练是利用语言等刺激物对学生的心理施加影响，并进而控制行为过程，跳高运动员(学生)能通过语言接受暗示和进行暗示训练，从而提高运动技术水平，达到训练目的。
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| 关 键 词： | 心理暗示 训练目的 背越式跳高 学生 跳高运动员 运动技术水平 暗示训练 刺激物 影响 控制 |
| 文章编号： | 1008-5963(2004)04-0075-03 |
| 修稿时间： | 2004年7月25日 |
On the Training of Psychological Hint in Back- style High-jumping |
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| WU Shousheng.On the Training of Psychological Hint in Back- style High-jumping[J].Journal of Nanping Teachers College,2004,23(4):75-77. |
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| Authors: | WU Shousheng |
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| Abstract: | Psychological hint training is to make an influence on students' psychology by language or something else and occupy students' action process. High - jumping students can accept hint and hint - training by language, thus, it can improve students technical level, and help students to reach the aim they want. |
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| Keywords: | language information psychological hint training indication language back - style high - jumping |
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