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| 珍视学生独特的感受和理解 | |
| 引用本文： | 胡近勇.珍视学生独特的感受和理解[J].科学课,2008(6):23-23. |
| 作者姓名： | 胡近勇 |
| 作者单位： | 江苏省铜山县大许实验小学 221124 |
| 摘 要： | 从执教科学课的第一天起,我就用心灵体验"探究",感受着新课程带来的不适应,分享着我的小伙伴们一次次发现、一次次惊喜、一次次成功的愉悦。一学期下来,盘点一番,信手便可以捡起数颗闪光的"珠玉"来。 |
| 关 键 词： | 感受 学生 心灵体验 科学课 新课程 执教 |
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